Astrid van Randwijk

Van verzorgende IG naar teamleider

Astrid heeft in haar carrière veel ervaring opgedaan binnen de zorg. “In 1986 ben ik begonnen als verzorgende IG. Twee jaar later ben ik de opleiding tot psychiatrisch verpleegkundige gaan volgen. Voor een aantal jaar heb ik binnen de Psychiatrie gewerkt, tot ik in 1995 mijn diploma tot verpleegkundige heb behaald. Ik heb voor 25 jaar met plezier in het LUMC in Leiden gewerkt, waar ik op veel verschillende afdelingen ervaring heb opgedaan. Zo heb ik gewerkt op de afdelingen Endocrinologie, Acute Opname, Longziekten en Oncologie. In 2000 heb ik ook mijn diploma voor oncologieverpleegkundige behaald. Hierna heb ik een managementopleiding gevolgd en ben ik van 2005 tot 2011 in het LUMC teamleider geweest.”

Bijscholingen via TMI Academy

Verzorgende IG –  Theorie

“De Verzorgende IG bijscholing bestaat uit een theoretisch en praktisch deel, waarbij ik alleen het theoretische deel verzorg. Deze training geef ik bijna elke maand. De training is voornamelijk voor zzp’ers die via TMI willen werken. Wanneer zij de instaptoets niet hebben gehaald, kunnen ze deze bijscholing volgen om hun kennis weer up-to-date te krijgen. We behandelen verschillende onderwerpen, zoals wetgeving verpleegtechnische handelingen, voorbehouden handelingen, chronische aandoeningen en medisch rekenen. Sinds de coronapandemie geef ik de lessen online, hierdoor kunnen we meer mensen ontvangen. We willen de lessen graag ook weer fysiek geven nu we een mooie scholingslocatie hebben op het nieuwe hoofdkantoor van TMI.”

Medisch Rekenen

“Eén keer in de drie maanden geef ik de bijscholing Medisch Rekenen, een bijscholing die ook als e-learning op LearnLinq te volgen is. Wanneer verpleegkundigen of VIG’ers moeite ervaren bij het maken van de e-learning, kunnen zij zich aansluiten bij de fysieke bijscholing. Tijdens deze les help ik hun met het onderwerp en geef ik extra uitleg wanneer zij dat nodig hebben. We behandelen onder andere het injecteren van patiënten, het toedienen van zuurstof, medicatie en een infuus. We bespreken eerst de theorie en gaan daarna aan de slag met oefensommen en een digitale toets.”

Klinisch Redeneren

“De bijscholing Klinisch Redeneren geef ik twee keer per jaar. Tijdens deze training oefenen verpleegkundigen aan de hand van casussen de zes stappen van het klinisch redeneren volgens de theorie van Marc Bakker. Daarnaast reik ik de verpleegkundigen handvatten aan waarmee ze de methode op hun eigen werkplek in kunnen zetten. Ze ontvangen voor de training lesmateriaal en krijgen een samenvatting van het boek van Marc Bakker. Ook krijgen ze een oefentoets mee naar huis.”