Interview
Pedagogisch medewerker Pauline Koedijk vertelt over het belang van spel bij de ontwikkeling van jonge kinderen
Auteur:
Pauline Koedijk is al meer dan 22 jaar met hart en ziel werkzaam in de kinderopvang, en de afgelopen twee jaar doet ze dit via TMI. In deze tijd heeft Pauline een schat aan ervaring opgedaan in verschillende groepen, van de energieke BSO tot de gezellige babygroep. Haar brede ervaring maakt dat zij met ieder kind, van groot tot klein, een fijne band weet op te bouwen. Pauline hecht veel waarde aan het vaste gezichten principe, waarbij kinderen zoveel mogelijk dezelfde pedagogisch medewerkers om zich heen hebben. Ze gelooft namelijk dat het belangrijk is voor de hechting van kinderen om dezelfde pedagogisch medewerkers om zich heen te hebben. Niet alleen deze hechting, maar ook spel is heel belangrijk in de algehele ontwikkeling van jonge kinderen.
Het belang van spel in de kinderopvang kan niet genoeg benadrukt worden
Spel is dus niet alleen een bron van plezier voor jonge kinderen, het is ook cruciaal voor de ontwikkeling. Of het nu gaat om verven, blokken stapelen of tikkertje spelen; elke vorm van spel draagt op zijn eigen manier bij aan de groei van jonge kinderen. Deze groei kan zich uiten in het ontwikkelen van bijvoorbeeld sociale vaardigheden. Dit leren ze door te ervaren hoe het is om te winnen en te verliezen. Een ander voorbeeld is voorlezen, wat de taalontwikkeling ondersteunt door de herhaling van woorden en uitbreiding van woordenschat. Het spelen met blokken ontwikkelt verder de fijne motoriek. Bovendien kan bijna elke spelactiviteit worden aangepast om specifieke ontwikkelingsdoelen te ondersteunen”. Daarnaast zingt Pauline de hele dag; ze doet dit niet alleen om activiteiten aan te kondigen, maar ook om kinderen te troosten of om het voorlezen te verrijken.
Volgens Pauline zijn er veel spelactiviteiten die vanzelf gebeuren. Pauline vertelt: “In vrijwel elk spel schuilt er iets wat bijdraagt aan de ontwikkeling van jonge kinderen. Zelfs in de eenvoudigste spellen kun je je heel erg verdiepen. Zo kun je jonge kinderen een kwast en water geven zodat ze buiten op de tegels kunnen schilderen, waarbij ze tegelijkertijd ontdekken wat er gebeurt wanneer er zon op de natte tegels komt”.
Als pedagogisch medewerker speelt Pauline een belangrijke rol in het stimuleren van spel bij jonge kinderen door het voor te doen, te enthousiasmeren en te observeren. “Bij het voordoen ga ik samen met de baby op de grond liggen en rollen we van buik naar rug. Enthousiasmeren betekent dat ik de kinderen enthousiast maak voor bepaalde spelactiviteiten. Het observeren is cruciaal om de normale ontwikkelingsgroei van een kind in de gaten te houden. Als pedagogisch medewerkers zijn wij vaak de eersten die een mogelijk ontwikkelingsprobleem signaleren en dit aan de ouders kunnen doorgeven”.
Een afwasborstel kan voor zoveel meer worden gebruikt! Zo is het tegelijkertijd een zwaard, haarborstel of wandelstok
Bij het stimuleren van een spel is een ander element ook erg belangrijk: het speelgoed. “De keuze voor bepaald speelgoed wordt sterk bepaald door de kinderopvang. Waar de ene kinderopvang veel traditioneel speelgoed gebruikt, kiest een andere voor ‘open-einde speelgoed’. Dit type speelgoed heeft geen vast doel, waardoor jonge kinderen hun fantasie volledig kunnen laten gaan. In tegenstelling tot bijvoorbeeld autootjes, die alleen bedoeld zijn om mee te rijden, kan open-einde speelgoed op allerlei manieren worden gebruikt. Een afwasborstel kan bijvoorbeeld fungeren als zwaard, haarborstel of wandelstok – het kan alles zijn wat een jong kind zich maar kan voorstellen. Open-einde speelgoed is een verrijking, ook al wordt het vaak niet als traditioneel speelgoed gezien. Mijn advies aan ouders is daarom om opbergbakjes en houten pollepels binnen handbereik te houden, want dat is vaak het leukste speelgoed”.
Heb je een vraag aan een van onze medewerkers?
Bel ons dan op 020 – 510 6754
Of stuur ons een bericht via:
